第三
馬大師不安。院主問：和尚近日，尊候如何？
大師云：日面佛，月面佛。
歷來世人學佛，常常是為了求智慧，或者說，是為求一顆智慧的心。殊不知，智慧的心何也？一顆童心而已。其實孩提時代我們天生就是一個哲學家。我們對生死，對天空月亮星辰，對小動物，小花小草，都充滿了好奇和疑慮。我們覺得世界充滿了魔法和奇蹟。然後，我們一天天長大，直到我們開始拒絕童話，直到刻板的教科書開始扼殺我們所有叛逆靈動的思維，直到我們對「為什麼」不再感到興趣，直到‧我們也變成大人。
的確，人生須要學習，學習須要從教科書開始。但如果說教科書除了給與人們必要的入門常識之外，知識亦可從教科書當中獲取，那就是天方夜譚了。道理很簡單，知識是須要自己的見解，自己的思想去消化、融貫、最後忘掉那些書本上的東西，而非是牢牢記住。牢牢記住會箍住腦袋，掐住脖子，讓自己的思想沒法呼吸，這樣創造力自然也就因此而陪葬掉。
創造力是屬於年輕的人，年輕的心的。這很奇怪，似乎是大自然的一種弔詭，一種矛盾。人老了，年紀大了，或許愈世故，愈成熟，甚至愈聰明；但卻離「思想結束」愈來愈近，離創造力愈來愈遠。換言之，聰明的代價是智慧，成長的代價是純真，所以什麼是智慧的心？智慧的心不在佛經佛學佛理，智慧的心在一顆童心，一顆赤子之心，一顆永遠年輕的心。老子說
知其雄，守其雌，為天下谿。
為天下谿，常德不離，復歸於嬰兒。
知其白，守其辱，為天下谷。
為天下谷，常德乃足，復歸於樸。
谿是清流，谷是空闊。詩云：〈所向無空闊，真堪託死生〉，一個人心地光明，心胸磊落，又何必在乎生死？所以雪竇禪師頌曰：
日面佛，月面佛，五帝三皇是何物。
二十年來曾苦辛，為君幾下蒼龍窟？
屈！堪述，明眼衲僧莫輕忽。
人生一顆質樸的赤子心足矣！赤子心皎如日月，純淨如谿谷，這就是〈日面佛，月面佛〉。
注一：知其雄，守其雌，可參考二十世紀帶領印度人民，以「不合作運動」對抗英國殖民統治的印度聖雄甘地。
注二：知其白，守其辱，亦可參考南非黑人民權運動領袖曼德拉的一生事蹟。
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